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　　公海赌网址710客服工学院ღ◈✿，欢迎公海来到赌船710ღ◈✿，“当前继续医学教育成为了一种形式化现象ღ◈✿，严重加重基层医务人员负担ღ◈✿，但是并没有实质性的提升”的建议ღ◈✿，没想到过了不久ღ◈✿，竟然收到了国家卫健委科技司领导的亲自回电ღ◈✿，感觉自己的建议备受重视ღ◈✿。

　　国家卫健委领导细心听取了这名医务人员的想法和意见ღ◈✿，并表示认同ღ◈✿，说会考虑进一步改革改变等ღ◈✿。这名医务人员表示ღ◈✿：“特别激动ღ◈✿，全程我阐述了九分钟的个人观点公海赌赌船ღ◈✿，领导也对我的想法深表认同ღ◈✿。我想说的是ღ◈✿，其实国家各部门对我们底层群众提交的建议都是在看的ღ◈✿，所以不要对一些不合理的东西默默承受ღ◈✿，感觉事不关己大家就都不在乎ღ◈✿，其实有好的意见和建议ღ◈✿，只有我们下面每个人反馈了上去ღ◈✿，国家知道了天海翼快播ღ◈✿，知道了我们的心声ღ◈✿，才能知道如何改革会变得更好ღ◈✿，才能一直进步ღ◈✿！”

　　早在2014年ღ◈✿，微博知名博主“心内科主任牛医生”就曾发文呼吁ღ◈✿：建议取消医护人员的继续教育学分制度ღ◈✿，虽然本身的出发点是好的ღ◈✿，目的是促进我们继续学习ღ◈✿。但现在明显变味了ღ◈✿，几乎成了一种买卖ღ◈✿，让本来就忙碌的医护人员增加了额外负担公海赌赌船ღ◈✿，同时也让倒卖继续教育学分的贩子发了一笔大财ღ◈✿。

　　2017年ღ◈✿，一些人大代表天海翼快播ღ◈✿、政协委员在全国两会上就相继提出了“关于取消医务人员继续教育学分制度的建议和提案”天海翼快播ღ◈✿。

　　当时ღ◈✿，国家卫生计生委进行了回复ღ◈✿，回复针对建议ღ◈✿、提案中的有关内容表示ღ◈✿，卫健委将采取以下措施ღ◈✿：一是加强继续医学教育管理ღ◈✿，杜绝买卖学分ღ◈✿、吃拿卡要等现象发生ღ◈✿；二是大力发展远程继续医学教育ღ◈✿，解决工学矛盾突出问题ღ◈✿；三是进一步加强继续医学教育与医师执业注册ღ◈✿、职称晋升等的有效衔接ღ◈✿。

　　确实如此ღ◈✿，经过几十年的发展ღ◈✿，继续医学教育已经发生了很大的变化ღ◈✿。九十年代的时候ღ◈✿，由于网络不发达ღ◈✿、医护人员学习渠道有限ღ◈✿，医护人员确实会很认真的去听这些学习和会议ღ◈✿，当时也不需要缴纳这么多名目繁多的手续费ღ◈✿、参会费ღ◈✿。可现如今ღ◈✿，继续医学教育学分制早已悄然发生了变化ღ◈✿。

　　继续医学教育学分制已被很多医务人员嗤之以鼻很多年ღ◈✿。但是从来没有谁想过ღ◈✿，这么多年ღ◈✿，它的存在是否与时俱进ღ◈✿。如今ღ◈✿，令我们兴奋的是ღ◈✿，国家卫健委已经关注到了继续教育学分制存在的问题ღ◈✿，这令我们满怀期待ღ◈✿。

　　继续医学教育实行学分制ღ◈✿，每年中级及以上在职卫生专业技术人员要获得至少25分的继续教育学分ღ◈✿，才算合格ღ◈✿。对于绝大多数医疗机构的卫生技术人员而言ღ◈✿，获得中级职称（检验为主管技师）后就需要开始参加继续医学教育活动获取学分ღ◈✿；连续5年获取学分达到要求ღ◈✿，这是卫生技术人员晋升副高职称的前提条件之一ღ◈✿。

　　想要获得学分ღ◈✿，医护人员就需要每年参加继续医学教育项目ღ◈✿，这里包括国家级继续医学教育项目公海赌赌船ღ◈✿、省级继续医学项目ღ◈✿、远程继续医学教育项目ღ◈✿，只有参加了ღ◈✿，才能按课时获得对应的学分公海赌赌船ღ◈✿。而且ღ◈✿，远程继续教育项目并不能直接获得学分ღ◈✿，需经学员所在地的省级继教委核实后才能发放相应学分天海翼快播天海翼快播ღ◈✿。

　　另外ღ◈✿，医务人员通过参加学术会议ღ◈✿、发表学术论文ღ◈✿、科研立项或科技成果ღ◈✿、参编论著和教材等也可以获得一定的学分ღ◈✿，但这些途径极易产生腐败ღ◈✿，这也是医务人员所诟病的地方ღ◈✿。

　　所以ღ◈✿，现在明白为什么医务人员对这个继续医学教育学分制感到特别无奈了吧？虽然它渐渐成为了一种形式公海赌赌船ღ◈✿，学不到真正有用的内容ღ◈✿，可它却是晋升副高职称的前提条件ღ◈✿，这让医务人员在工作中往往感到很痛苦ღ◈✿，因此ღ◈✿，越来越多的医务人员认为应该取消继续医学教育学分制ღ◈✿，呼声一直很大ღ◈✿。

　　日前公海赌赌船ღ◈✿，国家药监局ღ◈✿、人力资源社会保障部联合发布了《执业药师继续教育暂行规定》ღ◈✿，正式宣布执业药师不再以学分作为考核标准ღ◈✿，改为学时管理（每年90学时）ღ◈✿。该规定共有6章30条ღ◈✿，在第四章部分ღ◈✿，对学时管理ღ◈✿、学时标准等内容进行了明确规定ღ◈✿。

　　国家卫健委印发《继续医学教育学分管理办法（试行）》（以下简称《办法》）ღ◈✿，进一步完善了继续医学教育制度天海翼快播ღ◈✿，加强规范管理ღ◈✿，“继续医学教育学分制”等配套管理办法同步迎来优化调整ღ◈✿。

　　《办法》明确提出学分要求ღ◈✿：继续医学教育实行学分制ღ◈✿，卫生专业技术人员每年所获得学分累计不低于25学分（不少于90学时）公海赌赌船ღ◈✿。同时ღ◈✿，《办法》指出ღ◈✿，卫生专业技术人员参加继续医学教育项目ღ◈✿、进修学习ღ◈✿、在职学历（学位）教育ღ◈✿、有组织的继续医学教育实践活动ღ◈✿、政府指令性医疗卫生任务ღ◈✿、有计划的自学以及符合规定的其他方式等ღ◈✿，可获得相应学分天海翼快播ღ◈✿。

　　《办法》提到ღ◈✿，以“有计划的自学”方式进行相应继续医学教育也可获得相应学分公海赌赌船ღ◈✿，该类学分由用人单位按要求授予并登记ღ◈✿。用人单位的继续医学教育主管部门可以根据学习情况ღ◈✿、学习成效等可验证因素ღ◈✿，综合评估后授予相应学分ღ◈✿，每年可达10学分ღ◈✿。

　　进修学习ღ◈✿、在职学历（学位）教育ღ◈✿、有组织的继续医学教育实践活动ღ◈✿、政府指令性医疗卫生任务ღ◈✿、有计划的自学等由个人申请ღ◈✿，用人单位审核后授予相应学分ღ◈✿。用人单位应当做好学分登记ღ◈✿，将卫生专业技术人员学分获得情况及时上传至本省继续医学教育管理系统ღ◈✿，由省级卫生健康委审核后记入个人学习档案ღ◈✿。

　　根据《办法》ღ◈✿，卫生专业技术人员每年所获得学分累计不低于25学分（不少于90学时）ღ◈✿。这意味着ღ◈✿，在延续传统学分制的基础上ღ◈✿，学分计算方法和标准得以简化ღ◈✿，不再设置Ⅰ类ღ◈✿、Ⅱ类学分分类ღ◈✿。也就是说ღ◈✿，通过继教项目学习（传统为Ⅰ类学分）与自学类学习（传统为Ⅱ类学分）将一视同仁ღ◈✿。

　　根据国家对继教管理规定的要求ღ◈✿，临床天海翼快播ღ◈✿、口腔ღ◈✿、中医以及预防医学类等专业间学分互认ღ◈✿。也就是说ღ◈✿，医务人员参加卫生健康委ღ◈✿、中医和疾控三大系统所获学分都是“同一牌照”ღ◈✿。

　　国家项目和省级公布的项目ღ◈✿、不同部门公布的继教项目ღ◈✿、不同省公布的项目均打通学分互认ღ◈✿，倡导各级各类医务人员按需参加培训学习ღ◈✿。此外ღ◈✿，《办法》施行后ღ◈✿，各个省将进一步简化学分获取和办理的流程ღ◈✿。返回搜狐ღ◈✿，查看更多